Blog de elearning
El avance constante de la tecnología sumado a las demandas de los usuarios exige que Internet sea cada vez más “inteligente.” Actualmente, es el usuario quien busca, asimila, y analiza la información que Internet presenta en grandes cantidades. Pero, ¿qué sucedería si las páginas fueran capaces de comunicarse entre sí mediante procesamiento de lenguaje natural? ¿Si al buscar una noticia determinada se ordenaran los periódicos en línea de acuerdo con nuestras preferencias y las máquinas pudieran comparar la información de las distintas fuentes? Esto no es una utopía. Es el objetivo de la Web 3.0.
Existen infinidad de artículos muy interesantes dedicados a detalles técnicos de SEO, pero en este artículo mi intención es dejar de lado la parte técnica para aportar algunas ideas y recomendaciones generales para aquellas personas que desean contratar un servicio de este tipo pero que no tiene un perfil informático.
Un curso de e-learning debe diseñarse basándose en las necesidades de los usuarios-estudiantes, permitiendo la innovación y la adaptación a medida que el curso progresa. En el artículo de investigación de Graf, S. & List, B. (2005), An evaluation of open source e-learning platforms stressing adaptation issues, se presenta una evaluación de plataformas de e-learning gratuitas con el objeto de identificar la plataforma con mayor capacidad de adaptación. A continuación, destacaremos los puntos más relevantes de dicho trabajo.
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