marzo 17th, 2011
El desafío de diseñar buen elearning
“Los diseños exitosos no solo imparten conocimiento, sino que también preparan al estudiante para actuar en el momento adecuado” (M. Allen, 2008).
En el artículo anterior presentamos los cambios que enfrentan actualmente las universidades junto con los desafíos y obstáculos que encuentran en este camino hacia la innovación. A continuación, discutiremos algunas estrategias de e-learning para tener en cuenta durante el proceso de adaptación de métodos tradicionales a alternativas de educación en línea, refiriéndonos a un caso de estudio en particular: la implementación efectiva de un entorno e-learning en una universidad australiana.
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