EVO I.T.
agosto 19th, 2010
agosto 19th, 2010
La capacitación en la Argentina de hoy
Entrevista con Mario Bendolini, Responsable de Relaciones Laborales de Nabors International.
Blog de elearning
En el artículo, The Systemic Design of Instruction: Origins of Systematically Designed Instruction (en español, El diseño sistemático de la instrucción: Orígenes de la instrucción sistemáticamente diseñada), los investigadores Walter Dick y Lou Carey presentan su modelo para el diseño instruccional, basado en una perspectiva sistemática sobre la instrucción.
Entrevista con Mario Bendolini, Responsable de Relaciones Laborales de Nabors International.
Una rápida conexión a Internet, telecomunicaciones inalámbricas, o las transacciones virtuales, son solo algunas de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) que rápidamente están cambiando nuestra vida diaria. Teóricamente, todos pueden acceder a las TIC desde cualquier lugar. Sin embargo, existen disparidades en términos de acceso y uso de las nuevas tecnologías que combinadas con desigualdades sociales preexistentes producen nuevas formas de exclusión social. La denominada brecha digital evita que los grupos vulnerables puedan acceder a la información y puedan usar servicios tecnológicos para su crecimiento personal y desarrollo profesional. En este sentido, la educación continua a través de las TIC se convierte en una prioridad para ayudar a quienes se encuentran socialmente excluidos a adquirir las competencias necesarias para formar parte de la sociedad del conocimiento y la información.
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