Los autores Nonaka y Takeuchi (1995) consideran que la creación de conocimiento es el núcleo central del Aprendizaje Organizativo y sugieren que existen cuatro procesos de conversión del conocimiento:

Procesos de conversión	Definición y características	Integración con e-Learning
Socialización	Sistematización de conceptos para generar redes de conocimiento. El uso de herramientas de comunicación informatizadas y de bases de datos a gran escala facilita este proceso.	El e-Learning permite la socialización a través de: Trabajo en grupo. Chat. Audio/videoconferencias. Email. Foros de discusión.
Internalización	Es el proceso a través del cual los individuos asimilan los nuevos conceptos relacionándolos con sus experiencias y aplicándolos a su vida diaria, lo cual enriquece su conocimiento.	El e-Learning permite la internalización a través de: Itinerarios de formación. Adaptación de contenidos al perfil del usuario. Simulaciones. Escenarios de aprendizaje personalizados.
Externalización	Este proceso incluye la transformación de conocimiento sin contexto (como analogías, hipótesis y modelos) a través del diálogo y la reflexión entre pares para lograr un entendimiento colectivo.	El e-Learning permite la externalización a través de: Procesamiento de texto. Blogs. Chat. Pizarras electrónicas. Email. Foros de debate.
Combinación	Este es un proceso de intercambio y distribución de experiencias, por el que se crea nuevo conocimiento a través de la interacción, la observación, la imitación y la práctica.	El e-Learning permite la combinación a través de: Módulo de contenidos que pueden ensamblarse de distintas maneras de acuerdo con el perfil del estudiante y las necesidades de formación de la empresa. Escenarios de aprendizaje personalizados.

A partir de este cuadro podemos ver cómo se integran las soluciones e-learning con la conversión del conocimiento a fin de fomentar el aprendizaje organizativo a través de prácticas como compartir información, intercambiar ideas y colaborar en equipo.

Si tienes alguna otra idea acerca de cómo promover el aprendizaje organizativo a través del e-Learning, por favor, déjanos tu comentario. En el siguiente artículo, continuaremos discutiendo este interesante concepto.

Referencias

• NONAKA, I. (1991). The Knowledge-Creating Company (en español, La empresa creadora de conocimiento), Harvard Business Review, vol.69, nº6, p.96-104.
• NONAKA, I. y TAKEUCHI, H. (1995). The Knowledge-Creating Company. Oxford University Press, Reino Unido.

Etiquetas: combinacion, conocimiento, elearning, externalizacion, internalizacion, nonaka, socializacion, takeuchi

Esta entrada se publicó , el Martes, 12 de abril de 2011 a las 10:28 am horas y está guardada en Elearning. Puedes seguir cualquier respuesta a esta entrada en el RSS 2.0. Puedes dejar un comentario o enviar un trackback desde tu propio sitio.